Ciencias | Ministerio de Educación Pública

Recursos Educativos de Ciencias

¿Cómo nos damos cuenta que nuestro proyecto de integración de tecnologías digitales avanza del modo que deseamos?

Autor: Quesada Alvarado, Ana Virginia
Fecha de Publicación: 9/6/2017

Guía de autoevaluación institucional. La matriz o rúbrica es una pauta que describe distintos niveles de calidad para un objeto de evaluación. En este caso el objeto de evaluación está formado por los aspectos constitutivos de la puesta en práctica del programa o proyecto de integración de tecnologías digitales en el centro educativo.

Prácticas didácticas mediadas con TIC por los docentes de la Educación General Básica de catorce regiones educativas de Costa Rica

Autores: Ministerio de Educación Pública
Universidad Nacional de Costa Rica
Fecha de Publicación: 9/6/2017

El proyecto Perfiles, Dinámicas y Desafíos de la Educación Costarricense-, han decidido iniciar un proceso investigativo que contribuya con la construcción de conocimientos relacionados con la incorporación de las TIC a contextos educativos, así como con la generación de iniciativas innovadoras que coadyuven a fundamentar y orientar las políticas educativas nacionales y de formación docente.

Aulas en Red: Un modelo para aprender en forma colaborativa

Autor: Baltodano Enríquez, Manuel
Fecha de Publicación: 9/6/2017

Este escrito presenta algunas estrategias para el desarrollo de proyectos pedagógicos mediante la promoción del trabajo colaborativo con el apoyo de las tecnologías digitales.

Realidad Aumentada aplicada a la educación

Autores: Céspedes Porras, Roberto
Cortés Salamanca, Christian, Universidad Veritas
Fecha de Publicación: 20/2/2017

Tipo de tecnología que “aumenta” la realidad, es decir, permite combinar el mundo real con elementos del ámbito virtual. En otras palabras, es posible añadir información virtual a la información física ya existente. Permite al usuario acceder a la información de una forma diferente, modificando el modo de aprender y mejorando el conocimiento de la realidad. herramienta tecnológica digital que permite la enseñanza interactiva de la ciencia.

Afectividad y sexualidad integral

Autor: MEP
Fecha de Publicación: 20/10/2016

La profesoa Erika Salazar Gutiérrez nos explica el tema de diversidad sexual, sus implicaciones para la convivencia social y su relación con los derechos humanos. Orientación sexual o identidades de género. LGBT es la sigla que representa la diversidad sexual. Heterosexuales, homosexuales, bisexuales, asexuales, pansexuales, transexuales, travestis, transgéneros.

Recurso hídrico

Autor: MEP
Fecha de Publicación: 19/10/2016

El docente José Jímenez Herrera nos explica el recurso hídrico y su importancia. Composición del agua en el planeta. Hidrosfera, concepto de ciclos biogeoquímicos, ciclo del agua o ciclo hidrológico y sus procesos. Advertencia acerca de las consecuencias de su interrupción, cambio climático, fenómeno del NIÑO o NIÑA, sequías e inundaciones.

Red-lab sur, innovaciones educativas que conectan

Autor: Educar Chile
Fecha de Publicación: 26/7/2016

Este libro describe la transformación de un evento de formación en un Laboratorio de innovaciones escolares en red. Red-Lab Sur creó un espacio de reflexión y motivación colectiva. Esto estimuló la introducción de innovaciones sus escuelas de acuerdo a sus propias necesidades, lo que facilitó su experimentación y apropiación.

Cambiando nuestra forma de pensar

Autor: Asesores de la Red de Innovación Educativa, DRE de Sarapiquí
Fecha de Publicación: 20/6/2016

Taller que introduce a los docentes en el uso de las tecnologías móviles.

Ideas didácticas para el apoyo de las tecnologías digitales como recursos de aprendizaje

Autores: Quesada Alvarado Ana
Baltodano Enríquez Manuel
Fecha de Publicación: 31/5/2016

Guía de uso de distintas aplicaciones y software en los procesos de enseñanza - aprendizaje de educación primaria y secundaria.

Nuestra riqueza biológica natural

Autor: Céspedes Porras, Roberto
Fecha de Publicación: 9/12/2015

Características que posee nuestro país que lo hacen merecedor de una variada y abundante presencia de especies de seres vivos, esa riqueza biológica es producto de varios factores. Importancia de la diversidad biológica costarricense análisis comparativo y cualitativo de la riqueza natural existente en nuestro país con respecto a otros países mega diversos.