Autores:
Araya Ramírez, Ana
Baltodano Enriquez, Manuel
Brenes López, Roberto
Chacón Campos, Luis
Chacón Coto, Rosa Elena
Hernández Conejo, Patricia
Pérez Ramírez, Óscar
Trejos Trejos, Isabel
Vargas, Lucrecia
Fecha de Publicación:
8/11/2019
Historia de las iniciativas con las que se ha realizado inclusión de uso de tecnología en el sistema educativo costarricense.
Contacto: [email protected]
Autores:
Adela Turin, 1976
Antezana Rimassa, Paula; Durán Porras, Evelyn; Equipo UNFPA
Fundación PANIAMOR
INAMU
MEP
Fecha de Publicación:
7/11/2019
La Campaña Soy Luz Naranja, se desarrolla en el marco de la conmemoración del 25 de noviembre, Día Nacional e Internacional por la Eliminación de la Violencia contra las Mujeres y las Niñas.
Autor:
Williams Jiménez, Katherine
Fecha de Publicación:
30/8/2019
Blog de recursos digitales para el desarrollo de habilidades lingüisticas:
Autor:
INAMU
Fecha de Publicación:
31/7/2019
Este folleto brinda una serie de consejos legales sobre algunas medidas que deben tomar las mujeres para ejercer sus derechos tales como, la vida, la integridad física y psicológica, la dignidad, la libertad y la igualdad; estos derechos son necesarios para su desarrollo en la vida personal y socia. Recurso conceptual.
Saberes: Cultura, poder y violencia. Derechos sexuales y derechos reproductivos.
Autor:
INAMU
Fecha de Publicación:
31/7/2019
Este folleto es especial para que las niñas y los niños repasen fechas importantes de Costa Rica (como el día de la niña y el niño o el día nacional por la prevención del abuso contra personas menores de edad), mientras se divierten escribiendo o dibujando. Recurso didáctico.
Saberes: Cultura, poder y violencia. Derechos sexuales y derechos reproductivos.
Autores:
Fernández Herrera, Lola
Infante García, Ana
Padrón Morales, María del Mar
París Angel, Angela
Fecha de Publicación:
31/7/2019
Este libro español es acerca de los niños, las niñas y los adolescentes, así como las personas con discapacidad, son personas sexuadas. Como todas tienen necesidades de amor, ternura y placer. Ejercer la sensualidad y la sexualidad no solo es un derecho que tienen todos los seres humanos sino un importantísimo factor de bienestar. Recurso didáctico.
Saberes: Cuerpos y corporalidades. Derechos sexuales y derechos reproductivos. Identidades y diversidades. Placer y bienestar.
Autor:
INAMU
Fecha de Publicación:
24/7/2019
Este rotafolio tiene como objetivo el cambio cultural a favor de la igualdad y equidad de género.Consta de dos partes: una con ilustraciones claves alusivas al tema o concepto que se abordará y la segunda parte con algunas preguntas generadoras e ideas generales que se utilizarán para la reflexión y discusión grupal. Cada lámina puede ser utilizada de forma independiente. Recurso didáctico.
Saberes: Corresponsabilidad social. Cultura, poder y violencia. Derechos sexuales y derechos reproductivos. Identidades y diversidades.
Autor:
INAMU
Fecha de Publicación:
24/7/2019
Este folleto tiene el propósito de detallar la historia de las luchas de las mujeres, las normas internacionales y nacionales para la protección de los derechos, así como, información sobre el mecanismo nacional para la igualdad y equidad de género. Recurso conceptual.
Saberes: Corresponsabilidad social. Cultura, poder y violencia. Derechos sexuales y derechos reproductivos.
Autor:
INAMU
Fecha de Publicación:
24/7/2019
Este documento pretende recuperar las principales discusiones teórico-conceptuales vinculadas al enfoque de género, el currículum oculto, así como las experiencias de transformación en la cultura escolar para favorecer la igualdad y la equidad de género. De esta manera, se comparte lo que se ha aprendido con las maestras y maestros que se han sumado a esta lucha en Costa Rica. Recurso conceptual.
Saberes: Afectos y vínculos. Cultura, poder y violencia. Derechos sexuales y derechos reproductivos.
Autor:
Ministerio de Educación y Ciencia en España
Fecha de Publicación:
24/7/2019
Es una guía que aporta una idea sobre cómo abordar la sexualidad con niñas y niños de 6 a 12 años. Brinda experiencias para poder contrastar, orientar y dar luz a la propia experiencia educativa de cada madre y padre, tomando en cuenta la individualidad de cada niña o niño. Recurso conceptual.