Autor:
Ministerio de Salud, CR
Fecha de Publicación:
18/7/2019
En este texto se detalla las medidas en términos de leyes, que han sido creadas por el Estado costarricense para el cumplimiento de las diferentes convenciones de derechos humanos de las mujeres en los ejes de: crédito y microempresa, salud, trabajo, violencia de género, sector agropecuario y rural, municipalidades, participación política, género y pobreza, así como otras leyes de interés.
Saberes: Corresponsabilidad social. Cultura, poder y violencia. Derechos sexuales y derechos reproductivos.
Autor:
INAMU
Fecha de Publicación:
18/7/2019
Esta es una ficha con ilustraciones que permite a niñas, niños y jóvenes identificar aspectos en el hogar que podrían favorecer a constuir una sociedad mejor. Permite analizar y tener criticidad de los roles de género que se asumen normalmente en la familias según edad. Recurso didáctico.
Saberes: Afectos y vínculos. Corresponsabilidad social. Cultura, poder y violencia.
Autor:
Castro, Dyalá
Fecha de Publicación:
17/7/2019
El artículo de la MSc. Dyalá Castro pretende ser un punto de partida para empezar a comprender que es la imagen corporal y sus implicaciones en el desarrollo psicológico y emocional de las niñas, los niños y los adolescentes. Recurso didáctico.
Saberes: Cuerpos y corporalidades. Salud sexual y salud reproductiva.
Autor:
MEP
Fecha de Publicación:
17/7/2019
Este es un afiche que en pocas palabras y a través de dibujos ilustra cúales son las armas que se consideran peligrosas y la ruta que se debe seguir para abordar su tenencia y restaurar la conviviencia en los centros educativos. Recurso didáctico.
Saberes: Corresponsabilidad social. Cultura, poder y violencia. Derechos sexuales y derechos reproductivos.
Autor:
INAMU
Fecha de Publicación:
17/7/2019
Este documento analiza la realidad actual en materia de derechos económicos, participación política, derecho a una vida libre de violencia, y derecho a la salud sexual y reproductiva de las mujeres. Además, presenta los resultados de la Segunda Encuesta de Percepción de los Derechos Humanos de las Mujeres en Costa Rica (2013) y pone énfasis en la situación de grupos diversos de mujeres, como las indígenas, afrocostarricenses, mujeres con orientación sexual y/o identidad de género diversa, y las mujeres con discapacidad. Recuso conceptual.
Autor:
MEP
Fecha de Publicación:
17/7/2019
Este es un afiche que en pocas palabras y a través de dibujos ilustra cuándo ocurrel el bullying y la ruta que se debe seguir para abordarlo y restaurar la conviviencia en los centros educativos. Recurso didáctico.
Saberes: Afectos y vínculos. Corresponsabilidad social. Cultura, poder y violencia. Derechos sexuales y derechos reproductivos.
Autor:
Fundación Paniamor
Fecha de Publicación:
13/5/2019
E-mentores es un espacio de autoformación en línea para la prevención y respuesta del abuso y explotación sexual en línea. Bajo el enfoque de ciudadanía digital, a través de recursos audiovisuales interactivos las personas con roles de cuido y acompañamiento aprenden a guiar y acompañar a las personas menores de edad en sus interacciones en línea para promover un uso seguro y responsable de las TIC.
Autores:
Araya Salazar, Ana
Chacón Campos, Luis
Hernández Conejo, Patricia
Pérez Ramírez, Óscar
Fecha de Publicación:
7/5/2019
La Dirección de Desarrollo Curricular (DDC) en coordinación con el departamento de Gestión y Producción de Recursos Tecnológicos (GESPRO), trabajan conjuntamente para proveer a la comunidad educativa de recursos digitales que apoyen el proceso de enseñanza y aprendizaje de la educación costarricense, este trabajo se hace tomando en cuenta los contenidos de los programas de estudio vigentes y las tendencias tecnológicas actuales, este evento ofrece una explicación detallada de 6 recursos educativos al servicio de la comunidad.
Autores:
Araya Fonseca, Evelyn
Araya Salazar, Ana
Chacón Campos, Luis
Brenes López, Marco
Hernández Conejo, Patricia
Pérez Ramírez, Óscar
Fecha de Publicación:
25/4/2019
Aprovecha la versatilidad de la tecnología y, haciendo uso de un diseño atractivo y una perspectiva lúdica, impulsa a la población estudiantil a crear narraciones originales. Un valor agregado del recurso es el hecho de que abre la alternativa de que tales textos literarios sean publicados (esto con la previa revisión y aval de la persona docente) y su lectura sea del disfrute de otros estudiantes o internautas nacionales e internacionales.
Autores:
Chacón Campos, Luis
Cruz Martínez, Gabriela
Fatjo Olasz, Olga
Hernández Conejo, Patricia
Molina Rojas, Mariana
Pérez Ramírez, Óscar
Rodríguez González, Eugenia
Fecha de Publicación:
23/4/2019
Micro dialogues: Outils pour classe FLE es un recurso que apoya el desarrollo de las competencias comunicativas en francés lengua extranjera (FLE), dirigido a docentes de francés.