docentes | Ministerio de Educación Pública

Autor: ProFuturo
Fecha de Publicación: 28/6/2021

Identificar las diferentes fuentes de información.
Seleccionar la información relevante de un texto.
Escribir textos adaptados al contexto de forma coherente y cohesionada.
Revisar el texto atendiendo a la ortografía y la gramática.
Planificar la presentación teniendo en cuenta la estructura más adecuada a la intención comunicativa.

Autor: ProFuturo
Fecha de Publicación: 28/6/2021

Valorar la búsqueda de información como fuente de conocimiento.
Conocer y consultar distintas fuentes de información.
Usar textos científicos en diferentes soportes para recopilar información, ampliar conocimientos y aplicarlos.
Seleccionar la información necesaria en los trabajos de investigación.

Autor: ProFuturo
Fecha de Publicación: 28/6/2021

Utilizar el lenguaje de forma adecuada como instrumento de comunicación oral y escrita.
Emplear el lenguaje no verbal como apoyo a la palabra.
Integrar fórmulas de cortesía en la expresión oral cotidiana de los estudiantes.
Aplicar diferentes estrategias y recursos para facilitar la comunicación oral.

Autor: ProFuturo
Fecha de Publicación: 28/6/2021

Comunicar oralmente con fluidez, coherencia, corrección y propiedad.
Participar en situaciones comunicativas espontáneas y planificadas.
Reconocer los distintos tipos de texto oral según su finalidad y estructura.
Interpretar la información transmitida de forma no verbal.
Adaptar el volumen, ritmo y la entonación del texto oral a una situación concreta.

Autor: ProFuturo
Fecha de Publicación: 28/6/2021

Conocer las propiedades textuales para escribir y comprender textos de forma adecuada.
Componer textos estructurados, comprensibles y adecuados en su organización y contenido.
Expresar ideas de forma oral y escrita con claridad y orden lógico.
Escoger el vocabulario y el canal adecuados según la situación y el destinatario del mensaje.