docentes | Ministerio de Educación Pública

Recursos Educativos de docentes

Aplicativo Plan Integral de Nivelación Académica

Autor: Chacón Campos, Luis; Hernández Conejo, Patricia; Pérez Ramírez, Oscar; Esquivel Vega Viviana GESPRO, DRTE, MEP
Fecha de Publicación: 25/2/2022

El aplicativo contiene los documentos, las orientaciones y videos explicativos para la implementación del Plan Integral de Nivelación Académica (PINA) del Ministerio de Educación Pública 2022-2025.

Manual de elaboración de documentos de texto digitales accesibles

Autor: Hernández González, Sonia; GESPRO, DRTE, MEP
Fecha de Publicación: 22/2/2022

Versión en PDF para consulta y referencia, y versión en Word para facilitar adaptaciones de accesibilidad. Firmas de aprobación actualizadas el 24/03/2022.

Calendario escolar 2022

Autores: Araya Salazar, Ana Teresa; Chacón Campos, Luis; Hernández Conejo, Patricia; Peréz Ramírez, Óscar; GESPRO, DRTE, MEP
Solis Herrera, Natalia; Viceministerio Académico, MEP
Fecha de Publicación: 21/1/2022

El Ministerio de Educación Pública habilita para el curso lectivo 2022 el calendario escolar en formato digital. Este instrumento de gestión educativa coadyuva en la eficiencia del Ministerio a través de la digitalización. Acá podrá tener la versión digital y tendrá la posibilidad de poder descargar los eventos de cada mes en versión PDF, además puede hacer búsquedas eficientes.

Contacto: [email protected]

Las Claves del Arte Costarricense

Autores: Bermúdez Vives, Carlos; DDC, MEP
Chaves Vargas, Sirlene; GESPRO, DRTE, MEP
Fecha de Publicación: 8/12/2021

Observa, explora y aprende acerca de la magnífica producción artística costarricense con este nuevo recurso educativo.

Microcápsula uso pedagógico, Powtoon

Autor: Asesores Nacionales y Regionales, Ingenieros y docentes del Programa de Nacional Innovación Educativa
Fecha de Publicación: 17/11/2021

Powtoon es una herramienta l online, tiene como función crear vídeos y presentaciones animadas e interpretar lo que el usuario introduce en su interfaz, reproduciéndose como en una especie de caricatura, de una persona hablando, mostrando cuadros de diálogo que el usuario haya escrito, es muy usado en el ámbito escolar y también por internautas que con vídeos caricaturizados quieren comunicar una idea a un público elegido.