Autor:
Proyecto Reforma de la Educación Matemática en Costa Rica
Fecha de Publicación:
28/7/2020
Se profundiza en el estudio del cono como uno de los aspectos de la visualización espacial y se trabaja con la habilidad específica de reconocer elipses, parábolas e hipérbolas en diferentes contextos.
Autor:
Proyecto Reforma de la Educación Matemática en Costa Rica
Fecha de Publicación:
28/7/2020
Se aborda uno de los aspectos de la visualización espacial mediante el estudio del cono. En particular las habilidades específicas: identificar la superficie lateral, la base, la altura, el radio y el diámetro de la base y el vértice de un cono circular recto; determinar qué figura se obtienen mediante secciones planas de un cono circular recto y características métricas de ellas; plantear y resolver problemas que involucren secciones de un cono mediante planos paralelos a la base.
Autor:
Proyecto Reforma de la Educación Matemática en Costa Rica
Fecha de Publicación:
28/7/2020
Se brindan diversos recursos para la comprensión y utilización de la probabilidad de la unión y la probabilidad del complemento en la resolución de problemas vinculados con fenómenos aleatorios, favoreciendo la toma de decisiones en situaciones de incertidumbre.
Autor:
Proyecto Reforma de la Educación Matemática en Costa Rica
Fecha de Publicación:
28/7/2020
Se brindan diversos recursos para la comprensión y utilización de los axiomas de probabilidad no solo en experimentos aleatorios, sino también en la resolución de problemas que involucran situaciones de incertidumbre.
Autor:
Proyecto Reforma de la Educación Matemática en Costa Rica
Fecha de Publicación:
21/7/2020
Se aborda el cálculo e interpretación de la mediana y los cuartiles como medidas de posición que permiten resumir un grupo de datos en problemas estadísticos.