Autores:
Departamento de Educación Especial, DDC, MEP
DRTE, MEP
Viceministerio Académico, MEP
Fecha de Publicación:
30/9/2020
El Ministerio de Educación Pública invita a incursionar en este documento no como un recetario, sino como una nueva mirada, de estar frente a un documento vivo, que podemos ampliar y mejorar a cada paso que damos al trabajar de forma colaborativa con las familias de estudiantes con discapacidad en entornos educativos.
Autores:
Departamento de Educación Especial, DDC, MEP
DRTE, MEP
Viceministerio Académico, MEP
Fecha de Publicación:
30/9/2020
Documento que indica las estrategias de acompañamiento y principios orientadores para los servicios de apoyo: respeto, igualdad e equidad, participación y trabajo colaborativo.
Autores:
Departamento de Educación Especial, DDC, MEP
DRTE, MEP
Viceministerio Académico, MEP
Fecha de Publicación:
30/9/2020
Documento que muestra 6 pasos para poder realizar un plan de apoyo conductual positivo: participantes, definición, observación e identificación, hipotesis y elaboración del plan.
Autores:
Departamento de Educación Especial, DDC, MEP
DRTE, MEP
Viceministerio Académico, MEP
Fecha de Publicación:
30/9/2020
Diseño Universal para el aprendizaje Una forma de hacer accesible el currículo para todo el estudiantado, les invitamos a analizar los tres principios.
Autores:
Departamento de Educación Especial, Dirección de Desarrollo Curricular, MEP
Dirección de Recursos Tecnológicos en Educación, MEP
Viceministerio Académico, MEP
Fecha de Publicación:
30/9/2020
Guía fundamental en el modelo social de la discapacidad y la atención de la diversidad desde la educación inclusiva, concibiendo al estudiantado como sujeto de derechos y partiendo de la responsabilidad del sistema educativo en la reducción de todo tipo de barreras al aprendizaje y la atención de las necesidades de todo el estudiantado.
Autores:
Dirección de Recursos Tecnológicos en Educación, MEP
Dirección de Vida Estudiantil, MEP
Fecha de Publicación:
24/9/2020
El Festival Estudiantil de las Artes constituye un programa nacional artístico que promueve la identidad, convivencia y permanencia del estudiantado en el sistema educativo. El programa aporta, desde un marco de derechos humanos, a la educación integral de la población estudiantil matriculada en primera infancia, primaria y en secundaria. Además, potencia, desde la creación artística, los procesos de enseñanza – aprendizaje, las habilidades para la vida y permite la incorporación de valores y conductas favorables a la convivencia y construcción de una cultura de paz.
Autor:
Asesores Nacionales y Regionales, Ingenieros y Docentes del Programa de Nacional Innovacion Educativa
Fecha de Publicación:
17/9/2020
Bloc de notas de clase, es un excelente apoyo a la estrategia a distancia, permite a docentes configurar y almacenar lecciones en un escenario sincrónico o asincrónico (con o sin internet), accesible para todos sus estudiantes.
Autor:
Asesores Nacionales y Regionales, Ingenieros y docentes del Programa Nacional de Innovación Educativa
Fecha de Publicación:
17/9/2020
Herramienta para la recolección y sistematicación de datos en ambientes educativos.
Permite tener información actualizada sobre la institución, padres de familia, docentes, estudiantes y comunidad educativa.
Autor:
Araya Salazar, Ana Teresa; Chacón Campos, Luis; Hernández Conejo, Patricia; Pérez Ramírez, Óscar; GESPRO, DRTE, MEP
Fecha de Publicación:
15/9/2020
La Dirección de Recursos Tecnológicos en educación DRTE y el departamento de Gestión y Producción GESPRO le invita a formar parte de esta linda actividad, en la que sus estudiantes podrán participar desarrollando representaciones digitales por medio de TEAMS para conmemorar el 199 aniversario de nuestra independencia.
Autor:
Gamboa Naranjo, Gabriel; Chaves León, Gloria Rocío; Chaves Solís, Patricia; DDC, MEP
Fecha de Publicación:
21/8/2020
El sitio Web Tecnoideas Primera Infancia es un portal de acceso a diversos recursos digitales que pueden ser utilizados, por los actores del proceso educativo, en la implementación de estrategias de mediación. Los recursos están organizados en categorías de aplicación: documentos, apliciones digitales, sitios de interés, recorridos virtuales, biblioteca digital, foro y un blog. El sito ofrece espacios interactivos para intercambiar experiencias, criterios y buenas prácticas en el uso de recursos digitales en la educación de la Primera Infancia, de acuerdo con las orientaciones d