Ministerio de Educación Pública

Titulación formal reporta 99,08% de aprobación este año

Autor: laura.rodriguez.ramí[email protected]

69 954 estudiantes de colegios públicos y privados del país lograron obtener su título de bachillerato en educación formal.

Promoción 2020 representa 10,07% más en comparación con el 2019 (89,01%).

Pese a reprogramación, pruebas de Educación Abierta fueron realizada por más de 46 mil personas.

Este año 2020, a pesar de la situación presente por la pandemia, el porcentaje de titulación en bachillerato, en educación formal, corresponde a 99,08%, es decir, 10,07% más, que en 2019.

MEP estableció alianzas con socios estratégicos para favorecer el aprendizaje del inglés, este 2020

Como parte de la Alianza para el Bilingüismo (ABi) y la estrategia “Aprendo en casa”, desarrollada para atender el derecho a la educación del estudiantado y propiciar la continuidad del proceso educativo desde casa, el Ministerio de Educación Pública (MEP) estableció iniciativas público-privadas para favorecer el aprendizaje del inglés, durante la educación a distancia, este 2020.

MEP ofreció cursos en línea para la actualización y formación docente, durante el 2020

Como parte de la estrategia “Aprendo en casa”

Cursos sobre protocolos para el ingreso a clases alcanzaron a más de 300 mil personas.

Durante el 2020, el Ministerio de Educación Pública (MEP), a través del Instituto de Desarrollo Profesional Uladislao Gámez Solano (IDP), ofreció capacitación y formación profesional continua y variada en varias etapas, bajo el lema: “Ahora la formación permanente viene a vos” y como parte de la estrategia “Aprendo en casa”.

Dirección de Infraestructura del MEP invirtió más de 101 mil millones de colones en obra pública educativa este año

El Ministerio de Educación Pública (MEP), por medio de su Dirección de Infraestructura Educativa (DIE), está desarrollando este año, 165 proyectos constructivos.

Según datos de la DIE, de enero a octubre se finalizaron 79 obras de infraestructura en todo el territorio nacional, cuya inversión es de ₡35.153.138.475,95, para beneficio de 32 mil estudiantes.