Autor:
Asesores Nacionales y Regionales, Ingenieros y docentes del Programa de Nacional Innovacion Educativa
Fecha de Publicación:
8/6/2021
One Drive, es una herramienta en la nube, lo que quiere decir que los archivos están respaldados en varios servidores, tanto para seguridad del usuario como de la organización. Es como si fuera un dispositivo USB (llave maya) virtual y propio, accesible desde cualquier instrumento a cualquier hora, pero sin correr el riesgo de extraviarse o dañarse, dado que lo único que se requiere siempre es el correo y contraseña del correo MEP.
Autor:
DDIE, DRTE, MEP
Fecha de Publicación:
3/6/2021
El presente Webinario realizado desde el Departamento de Documentación e Información Electrónica de la Dirección de Recursos Tecnológicos en Educación pretende establecer las normas de APA sétima edición para su utilización en escritura de documentos y hace una invitación a escribir en la Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula, que se realiza desde esta misma Dirección.
Autores:
Centro de Investigaciones en Educación, UNED
DRTE, MEP
Fecha de Publicación:
19/5/2021
Esta propuesta contiene reflexiones sobre el aprendizaje autónomo, así como actividades que pueden ser adaptadas para trabajar con personas estudiantes en diferentes niveles y modalidades educativas. Esperamos que el material sea de utilidad para acceder, gestionar, comprender, integrar, comunicar, evaluar y crear recursos educativos de forma eficaz, acordes con los lineamientos del Ministerio de Educación Pública.
Autores:
DRTE, MEP
DIG, MEP
Despacho de Planificación y Coordinación Regional, MEP
Fecha de Publicación:
26/3/2021
La Dirección de Recursos Tecnológicos en Educación (DRTE), como entidad encargada de gestionar, orientar y apoyar la inclusión de las tecnologías digitales en el aula y de forma virtual (como apoyo a la mediación), en coordinación con la Dirección de Informática de Gestión (DIG) y el Despacho de Planificación y Coordinación Regional (DPCR) disponen este espacio con recursos y materiales requeridos por la comunidad educativa, en cumplimiento de los objetivos pedagógic
Autores:
DRTE, MEP
Microsoft
Fecha de Publicación:
26/3/2021
El Ministerio de Educación Pública en colaboración con Microsoft, comparten el manual: "Esenciales de Seguridad Digital", creado para preadolescentes y adolescentes. Está enfocado a temas de seguridad y civilidad digital para que navegues seguro en Internet y puedas ser un mejor ciudadano digital.
Autor:
Araya Salazar, Ana; Brenes López, Marco; Chacón Campos, Luis; Guevara Murillo, Karla; Hernández Conejo, Patricia; Pérez Ramírez, Óscar; GESPRO, DRTE, MEP
Fecha de Publicación:
22/2/2021
Este sitio posee una selección de varios recursos digitales que el Ministerio de Educación Pública ofrece a la comunidad educativa en general, y que han sido producidos y gestionados por la Dirección de Recursos Tecnológicos en Educación del MEP.
Le invitamos a visitar este sitio y a explorar muchos otros recursos que se ofrecen en Educ@tico, el portal oficial del MEP.
Contacto: [email protected]
Autores:
GESPRO, DRTE, MEP
DIG, MEP
Fecha de Publicación:
20/1/2021
La videoteca Aprendo en casa reúne en un sólo espacio material audiovisual para docentes, familias y estudiantes que el Ministerio de Educación Pública desarrolló con el apoyo de diversos cooperantes, en el marco de la pandemia por Covid-19. La información disponible responde a contenidos prioritarios con actividades entretenidas como opción para el fortalecimiento de aprendizajes y habilidades.
Autores:
Comisión Enlace MEP-UCR
Departamento de Bibliotecas Escolares y CRA, DRTE, MEP
Fecha de Publicación:
26/11/2020
Guías para el uso adecuado de los diversos procesos de la Biblioteca Digital del MEP.
Autores:
Centro de Investigaciones en Educación, UNED
DRTE, MEP
Fecha de Publicación:
26/11/2020
Esta propuesta plantea una guía con actividades de mediación pedagógica en la virtualidad, para abordar nuevas formas de favorecer el aprendizaje en medio de la suspensión del servicio educativo bajo la modalidad presencial debido a la emergencia sanitaria que ha provocado el COVID-19.
Autores:
Baltodano Enríquez, Manuel
Bejarano Salazar, Ana Gabriela
Campos Céspedes, Jensy
Chacón Ballestero, Xinia
Herrera Garro, Yamileth
Hidalgo Chinchilla, Rosa María
Hutchinson Heath, Sandra
Miranda Rojas, Maricruz
Solano Monge, Vivian
Vargas López, Lucrecia
Fecha de Publicación:
26/11/2020
Esta producción académica presenta los resultados sobre uso, acceso, apropiación y actitud hacia las tecnologías digitales por parte de personas docentes de preescolar de la Educación Pública Costarricense. La atención a la primera infancia y la inserción de las tecnologías digitales en la educación preescolar son hechos que van asociados a las necesidades sociales y las características del contexto, ya que la niñez de hoy, desde su nacimiento, están inmersos en un entorno cultural tecnológico y digital.