Autor:
Jiménez Rodríguez, Ramiro
Fecha de Publicación:
23/7/2013
El objetivo principal de este diagnóstico es determinar cuáles son las necesidades prioritarias de Investigación Educativa que tienen las oficinas que conforman el nivel central del MEP; esto en un marco contextual integrado por 62 departamentos subdivididos en cinco áreas distintas; independiente, planificadora, asesora, académica y administrativa.
Autor:
Díaz Rojas, Yirlania
Fecha de Publicación:
23/7/2013
El presente estudio se desarrolló con el fin de conocer la labor realizada por el Ministerio de Educación Pública (MEP), en pro de la capacitación del personal docente y administrativo, desde la creación del Instituto de Desarrollo Profesional Uladislao Gámez Solano (IDP).
Autores:
Amador Venegas, Malena
Díaz Rojas, Yirlania
Rodríguez Pagani, Mercedes
Solís Alpizar, Magda
Fecha de Publicación:
23/7/2013
Esta investigación se realizó con la colaboración de la CECC-SICA, se consideró necesario realizar un estudio que identifique y valore la situación de la investigación educativa en la formación inicial de los docentes en las instituciones superiores formadoras, las universidades públicas y privadas del país. Para realizar un primer acercamiento a la realidad en esta investigación.
Autores:
Escalante Rivera, Cristina
Fernández Obando, David
Gaete Astica, Marcelo
Fecha de Publicación:
23/7/2013
Con colaboración de la CECC-SICA se elabora este estudio la cual tenía como objetivo determinar la presencia y o ausencia de habilidades y destrezas –competencias- interculturales que tienen los y las docentes para enfrentar la diversidad cultural en el aula, en instituciones de primaria del sector público de Costa Rica durante el periodo de octubre del 2011 y setiembre del 2012.
Autor:
UNED
Fecha de Publicación:
17/7/2013
Cambio climático. Salvar el Planeta. Sugerencias
Autor:
MEP, Instituto DPUGS
Fecha de Publicación:
18/7/2011
Información en el tema de las necesidades educativas especiales, dirigido a las docentes de preescolar.
Autor:
MEP
Fecha de Publicación:
11/3/2010
Educación intercultural es un ejercicio permanente de contextualización y pertinencia curricular que se complementa con estrategias de mediación pedagógica.
Autor:
MEP
Fecha de Publicación:
20/4/2012
Guía para la formulación de la estrategia de convivencia en los centros educativos
Autor:
Solórzano Porras, Luis Fernando
Fecha de Publicación:
16/4/2012
Se brinda información del ave nacional de Costa Rica.