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Gestión de la implementación del Plan de Educación Especial en Aulas Integradas y Centro de Enseñanza Especial

Autor: Vindas Morales, Olga Martha
Fecha de Publicación: 24/7/2013

El interés de esta investigación está en la gestión de la estructura administrativa en todos sus niveles,  hacia reconocer si la planificación y uso de los recursos se están gestionando para que faciliten una inclusión exitosa de la población con necesidades educativas especiales y tiene el propósito de identificar oportunidades de mejoras hacia un sistema de gestión administrativa inclusivo.

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Programa de Investigación en Educación Intercultural: elementos conceptuales y marco programático

Autor: Gaete Astica, Marcelo
Fecha de Publicación: 24/7/2013

La idea de contar con un Programa de Investigación en esta temática surge de las experiencias que el Departamento de Estudios e Investigación Educativa ha tenido en los últimos años en la gestión de investigación al respecto, así como en la impartición de un curso taller en torno a la memoria histórica y cultural regional (regiones educativas) con la finalidad de reconocer la diversidad cultural y enriquecer el currículo nacional básico.

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La atención educativa de adolescentes embarazadas de I y II Ciclo en la educación pública costarricense

Autor: Rojas Chaves, Erika
Fecha de Publicación: 24/7/2013

El objetivo de esta investigación es analizar la atención educativa que se les brinda a las estudiantes embarazadas de I y II Ciclo en la educación pública costarricense;  a través de un estudio de casos se determina que en el centro educativo más que convertirse en el formador educativo de las estudiantes,  se ha convertido en la guardería de los hijos de estas adolescentes. Además, ni la docente, ni orientador, ni director, ni alumnos  tenían conocimiento de las leyes que las amparan  por ser menores de edad. 

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Diagnóstico de necesidades de Investigación Educativa en oficinas centrales del MEP

Autor: Jiménez Rodríguez, Ramiro
Fecha de Publicación: 23/7/2013

El objetivo principal de este diagnóstico es determinar cuáles son las necesidades prioritarias de Investigación Educativa que tienen las oficinas que conforman el nivel central del MEP; esto en un  marco contextual  integrado por 62 departamentos subdivididos en cinco áreas distintas; independiente, planificadora, asesora, académica y administrativa.

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La capacitación del personal docente y administrativo en el Ministerio de Educación Pública

Autor: Díaz Rojas, Yirlania
Fecha de Publicación: 23/7/2013

El presente estudio se desarrolló con el fin de conocer la labor realizada por el Ministerio de Educación Pública (MEP), en pro de la capacitación del personal docente y administrativo, desde la creación del Instituto de Desarrollo Profesional Uladislao Gámez Solano (IDP).

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La investigación educativa en los procesos de formación inicial de los docentes de primaria en Universidades Publicas y Privadas de Costa Rica

Autores: Amador Venegas, Malena
Díaz Rojas, Yirlania
Rodríguez Pagani, Mercedes
Solís Alpizar, Magda
Fecha de Publicación: 23/7/2013

Esta investigación se realizó con la colaboración de  la CECC-SICA, se consideró necesario realizar un estudio que identifique y valore la situación de la investigación educativa en la formación inicial de los docentes en las instituciones superiores formadoras, las universidades públicas y privadas del país. Para realizar un primer acercamiento a la realidad en esta investigación.

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Ejercicios docentes en contextos multiculturales: lecciones para la formación en competencias docentes interculturales

Autores: Escalante Rivera, Cristina
Fernández Obando, David
Gaete Astica, Marcelo
Fecha de Publicación: 23/7/2013

Con colaboración de la CECC-SICA se elabora este estudio la cual tenía como objetivo determinar la presencia y o ausencia de habilidades y destrezas –competencias- interculturales que tienen los y las docentes para enfrentar la diversidad cultural en el aula, en instituciones de primaria del sector público de Costa Rica durante el periodo de octubre del 2011 y setiembre del 2012.

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Rendimiento Académico en Matemáticas

Autor: MEP, Dirección de Planificación Institucional, Departamento de Estudios e Investigación Educativa
Fecha de Publicación: 27/8/2010

El presente informe de investigación año lectivo 2007-2008, obedece a la directriz que emana el Consejo Superior de Educación, con el objetivo de determinar los principales problemas que afectan la educación en Matemáticas en el país.

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Uso del tiempo por parte del docente de I y II ciclo de Enseñanza General Básica del Sistema Educativo Costarricense

Autor: MEP, Dirección de Planificación Institucional, Departamento de Estudios e Investigación Educativa
Fecha de Publicación: 27/8/2010

Este estudio, tiene como finalidad identificar las tareas desarrolladas por los docentes tanto en el aula como fuera de ella, en docentes de I y II ciclo de Enseñanza General Básica.

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Informe de Investigación Abandono (Deserción) Escolar en la Enseñanza Secundaria en Costa Rica, 2009-2010

Autor: MEP, DPI, Departamento de Estudios e Investigación Educativa
Fecha de Publicación: 27/8/2010

Informe de investigación 2009-2010. Tiene como finalidad la compresión y explicación cuantitativa de la deserción o abandono con el objetivo de aportar insumos efectivos para reducir y minimizar esta problemática.

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